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    指巴西、俄羅斯、南非、印度及中國四個有希望在幾
  十年內取代七國集團成 為世界最大經濟體的國家。這個簡
  稱來自這四個國家的英文國名開頭字母BRICs(Brazil、R
us sia、India、 China)的諧音(意指“磚頭”)。
印度吸引了大家的關注,全世界都意識到了印度的崛起。
印度將信息技術產業作為新的經濟增長點,在較大程度
上推動了社會經濟的發展,并且已經取得了驕人的成績。
客觀地說,在經濟發展方面,印度還沒有全面超越中國,
但在一些關鍵領域,印度正在或者已經趕超中國:

印度目前擁有巨大的軟件人才庫,有大量的專業人才。產值、出口比重都很大。相比之下,中國的軟件業發展的起步較晚,且差距很大。

印度的金融系統運行比較健全,不良貸款比例較低。印度的股票市場比較成熟,成為印度企業籌集資金的重要場所。
   印度被認為是亞洲經濟奇跡的象征。自1991年經濟改革以來,印度GDP 一直呈穩步增長態勢。而且印度是世界上人口第二多的民主國家,在過去的20年間,印度經濟以每年平均5.6%的速度穩定成長,而在經濟前臺的背后,是一支高素質的就業大軍。據初步統計,西方企業在印度約2300萬高校畢業生眼中越來越富有吸引力。 美國最大的1000家公司當中,四分之一的企業使用在印度開發的軟件。印度藥業也在全球市場占據了重要地位。世界上40%的“學名藥”(專利期已過的藥品藥劑)是在印度生產的。與此同時,一些大的基礎建設項目,如6000公里長的高速公路網絡、興旺發展的出口貿易也為經濟發展提供了強大的后繼力量。有報告稱,到 2020年,印度將成為全球經濟增長最快的國家之一,其對外貿易在世界各國外貿排名榜上將躍至第10位。
印度的現代企業制度比較完善,企業的管理水平較高。
印度的人才國際交流多于中國。由于印度英語普及,高等教育機構使用的教學語言為英語,印度高校學生能夠較順利地獲得世界科技發展的重要信息。印度大學比較重視創新教育,學生創新能力較強。印度某些大學和專業學院已在國際上有較高的知名度。
印度的法律體系較健全。印度獨立后,法律體系逐漸完善,公眾的法律意識逐漸增強,為市場經濟發展提供法律保障。
   印度文化中存在著一種精神平等,這種“思想的自由”使得印度的人才創造能力很強,印度的傳統為創新提供了一種必要的環境。印度的生物技術特別是生物制藥技術在世界處于前列;印度的信息技術特別是軟件技術更是舉世矚目。印度高等教育的規模一直在穩步擴張,高等學校入學人數及其占印度全國20—24歲年齡段人口總數的比例均居世界低收入國家之首,科技人員總數居世界第三位,印度高等教育通過培養各種專業人才,為印度科技和社會發展做出了重要貢獻。 高等教育投資規模宏大、人數眾多。獨立50多年來,印度的高等教育已經形成完備的體系,學校布局合理,專業設置齊全,師資力量雄厚,教學質量上乘,科研水平高超。印度在校的大學生人數遠遠超過中國,其科技人員的總數僅次于美國居世界第二位。 印度世界第二人口大國,世界第二或三位的軟件大國,綜合國力增強速度,在大國中僅次于中國和俄羅斯;到2012年底印度將成長為世界六個亞超級大國之一。印度已經成為世界的辦公室。
 印度大學錄取學生的條件比較寬松,尤其是中國自考生、成考生完全可以入讀印度的著名
 大學。特別是印度的專升本,只需一年的時間就可以獲取本科學士學位。
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